5 принципов удалённого обучения: как помочь ребёнку и не сойти с ума - Om Activ

5 принципов удалённого обучения: как помочь ребёнку и не сойти с ума

1047 / 22.09.2020
Елена Воротняк
Дистанционное обучение может превратиться в настоящий кошмар как для ребёнка, так для родителей и учителей. Чётких инструкций нет, потому что всё происходящее — новый опыт для всех нас. Но есть вещи, которые родитель может контролировать. Первое: быть с учителем партнёрами, а не врагами. Второе: не забывать об интересах ребёнка.

Вот некоторые организационные моменты, которые вам помогут.

  • 1 Подготовьте место для обучения.

Скорее всего, вы это уже сделали, но мы напоминаем: у ребёнка должен быть собственный стол и компьютер для работы. Расстояние до монитора должно быть около 0,5 метра. На столе должно остаться пространство для тетрадей и книг — возможно, ребёнок будет делать заметки во время урока.

Дошкольникам и ученикам младших классов лучше не проводить перед экраном больше 20 минут без перерыва. Максимум — 30. Если урок длится дольше, обсудите это с учителем. Возможно, он поделится с вами и другими правилами безопасной работы с компьютером. И ещё: онлайн-обучение для детей этого возраста не отменяет необходимости развития двигательных функций (рисования, лепки и так далее) — помогайте им в этом.

И не ставьте стакан воды на стол. Ребёнок может его опрокинуть и залить водой компьютер, а то и пораниться. Лучше проследите, чтобы он пил воду между уроками.

  • 2 Убедитесь, что всё работает без вашего участия.

Вы уже установили необходимые программы (Google classroom, zoom.us, quizizz, testmoz и так далее) и настроили Интернет. Но этого недостаточно. Убедитесь, что ребёнок знает, как включать компьютер, заходить в эти программы и участвовать в процессе.

Дошкольники, ученики младшей и даже средней школы могут нуждаться в вашей помощи в первые недели удалённой учебы. Помогите им, и тогда они быстро станут автономными, и чувство тревоги исчезнет.

Если не знаете ответы на вопросы, постарайтесь разобраться — погуглите или попросите учителя провести видеоконференцию с родителями, чтобы объяснить детали. Некоторые учителя могут тоже не знать ответов, и это нормально — для них это тоже в новинку. Возможно, кто-то из родителей работает в сфере IТ и поможет всем разобраться.

  • 3 Контролируйте учебный процесс.

Если ребёнок за компьютером чувствует себя уверенно, нет необходимости каждый раз посещать его уроки. Это создаст дополнительную причину для стресса как для ребёнка, так и для учителя. Представьте, что бы вы чувствовали, если бы кто-то наблюдал за вами на работе весь день.

С другой стороны, Интернет может быть очень заманчивым и даже опасным для ребёнка, поэтому вы можете установить на компьютер программы родительского контроля.

Ещё один вариант — периодически заходить в комнату ребёнка, чтобы убедиться, что он не пропускает уроки, во время перерывов пьёт воду и разминается после долгого сидения за столом.

  • Ученики средних классов проходят период профилирования своей личности. Им будет интереснее общаться со сверстниками. Не стоит запрещать им общаться, например, по skype. Всё, что вам нужно сделать, это контролировать, чтобы они не проводили за компьютером слишком много времени.
  • 4 Станьте партнёром учителя.

Вы всегда можете спросить учителя, как оптимизировать учебный процесс, но лучше всего сформировать группу родителей и назначить представителя от имени всего класса, который будет связываться с учителем.

Даже если учитель открыт для совместной работы, лучше не связываться с ним чаще двух-трёх раз в неделю. В идеале — один. Прежде всего, не нужно прерывать его во время уроков. Второе, давайте ему время на подготовку к следующим урокам. Учителям сейчас тоже не легко — они должны менять методы обучения и искать различные инструменты, чтобы преподавать дистанционного. Для 30-минутного онлайн-урока учителю может потребоваться 3–4 часа подготовки.

  • Ученики старших классов более независимы. Они чаще всего осознают, что им нужно учиться, поскольку итоговый экзамен может стать решающим для их будущего. Поговорите с ними о планах и учебном процессе.
  • 5 Будьте толерантными.

Обучение важно, но вы должны отдавать приоритет психоэмоциональному состоянию ребёнка. Будьте терпимы, постарайтесь понять беспокойство ребёнка. Ему тоже нужно время, чтобы адаптироваться к новому формату.

Кроме того, старайтесь быть более терпимыми и к учителям. Ни при каких обстоятельствах не критикуйте их перед ребёнком. Учителя, как и вы, переживают трудные времена. Как и у вас, у них есть семья, дети и, что не менее важно, отдых.

Не забывайте, что все вы — и дети, и учителя, и родители — на одной стороне.

(1047)

comments powered by HyperComments

Другие статьи на эту тему