Как правильно читать детям, чтобы они полюбили книги на всю жизнь - Om Activ

Как правильно читать детям, чтобы они полюбили книги на всю жизнь

6261

Как правильно читать детям, чтобы они полюбили книги на всю жизнь

Елена Воротняк

Учитель английского, румынского языка и литературы, магистр в области психопедагогики

Воспоминания о том, как в детстве родители или бабушки с дедушками читали нам книги — одни из самых тёплых. И сегодня мы расскажем, как читать детям, чтобы они полюбили книги и не считали чтение обязанностью.

  • 1 Если ребёнку от 3 до 7 лет, предложите ему самому выбрать книгу — это повысит его самооценку. Если ребёнок не знает, о чём бывают книги, покажите ему несколько обложек и в паре предложений перескажите содержание. Вы можете посоветовать книгу, но выбор должен оставаться за ним.
  • 2 Не требуйте от малышей слушать чтение слишком долго. Маленькие дети могут сохранять внимание буквально несколько минут. Дети от 3 до 5 лет — до 20 минут. От 5 до 7 лет — не более получаса.
  • 3 Чем ребёнок младше, тем короче должны быть рассказы и ярче рисунки. Часто малыши будут более очарованы рисунками, чем содержанием — не расстраивайтесь и в таком случае предложите ребёнку самому рассказать, что делают персонажи на рисунке.
  • 4 Если у ребёнка появляется любимый отрывок из книги, всегда читайте его, когда он просит.
  • 5 При чтении каждый раз меняйте тон и тембр голоса. Создавайте голоса для каждого персонажа. Говорите нежным голосом, когда читаете слова, например, Красной Шапочки, и низким — когда читаете слова Волка.
    Делайте паузы, чтобы ребёнку стало интересно узнать, что произойдёт дальше. Также вы можете использовать жесты, например, поглаживать малыша по голове, чтобы передать какие-либо эмоции.
  • 6 Вам не обязательно произносить вслух все слова. Вы можете импровизировать и попробовать рассказать историю, основываясь на картинках из книги. Это особенно интересно, когда вы читаете книгу не в первый раз. Кстати, дети любят читать одну и ту же книгу несколько раз. Вы можете предложить им тоже придумать собственную историю — это хорошо развивает творческое начало.
  • 7 Активно вовлекайте ребёнка в процесс. Например, попросите его перевернуть страницу — они могут делать это с полутора лет. Сначала вы можете помогать ему, но примерно с трёх лет малыш сможет уверенно делать это без посторонней помощи.
  • 8 Во время чтения вы можете показывать ребёнку слова — так буквы отложатся у него в подсознании, и он быстрее научиться читать.
  • 9 Сопоставляйте историю из книги с реальностью. Например, если в книге собачка, вы можете сравнить её с вашим знакомым питомцем.
  • 10 Задавайте ребёнку вопросы во время чтения и предлагайте ему задавать вопросы вам. Поощряйте любое мнение ребёнка.
  • 11 После прочтения книги вы можете сами написать книгу. Используйте фотографии членов семьи, вырезки из журналов, собственные рисунки — примерно с трёх лёт дети могут сами придумывать сценарий.
  • 12 Сделайте семейное чтение частью повседневной жизни. Здесь вы найдёте советы о том, как организовать свой день, чтобы найти время для чтения. Кстати, вы можете рассказывать эпизоды из книги, например, в ванной, когда малыш купается перед сном.

Чтобы чтение было продуктивным, разделите процесс на три этапа.

Подготовка

Ответьте себе на следующие вопросы, прежде чем читать книгу ребёнку:

  • Почему мы выбрали эту книгу?
  • Почему я думаю, что эта книга будет интересной?
  • Знаю ли я автора? Читал ли я другие книги этого автора?
  • Что пишут о книге в обзорах?
  • Соответствует ли книга возрасту ребёнка?
  • Как она повлияет на поведение ребёнка?
  • Являются ли главные герои книги образцом для подражания?
  • Понравится ли ребёнку эта история и стиль автора?

Чтение

Читая, постарайтесь узнать от ребёнка ответы на следующие вопросы:

  • Как ты думаешь, что будет дальше?
  • Как ты думаешь, как персонаж справился с этой ситуацией?
  • Если бы ты был этим персонажем, что бы ты сделал?
  • Если бы главный герой этой истории жил по соседству, ты бы подружился с ним?
  • Что бы ты сказал ему, если бы встретил его?
  • Кого этот персонаж напоминает тебе среди твоих знакомых?

Анализ

Когда вы закончите чтение, задайте ребёнку следующие вопросы:

  • О чём эта книга?
  • Какой момент в истории тебе понравился больше всего и почему?
  • Можешь перечислить героев истории?
  • Кто был твоим любимым персонажем? Почему?
  • С какими проблемами сталкиваются персонажи? Кто или что вызвало эти проблемы? Как герои их решили?
  • Как ты думаешь, почему автор написал эту книгу?
  • Если бы ты писал эту книгу, каким был бы конец?
  • Хотел бы ты дать книге другое название?
  • Чему ты научился у главного героя?
  • Почему этот персонаж поступил хорошо/плохо?
  • Кому бы ты порекомендовал эту книгу?

Вот что развивает семейное чтение:

  • 1 коммуникативные навыки;
  • 2 аналитическое мышление;
  • 3 способность концентрироваться;
  • 4 любопытство и интерес;
  • 5 творческий потенциал и воображение;
  • 6 эмоциональность;
  • 7 отношения между членами семьи.

Если первое взаимодействие детей с книгами будет позитивным, то они с большей вероятностью полюбят чтение и захотят читать самостоятельно, как только научатся это делать.

(6261)

comments powered by HyperComments
Елена Воротняк

Учитель английского, румынского языка и литературы, магистр в области психопедагогики

Другие статьи на эту тему